Valg af analyseobjekt

I gruppe 8 har vi været vidt omkring, men er nu landet på at at vi gerne vil bruge Uni-C produktet

Rod i tiden

Niveau: 4.-10. kl., voksenundervisning

På rejse gennem historien

En virus har hærget verden og fjernet civilisationen. Al viden om teknik, sprog, musik, religion m.m. er væk. Spillerens opgave er at rejse tilbage i tiden for at samle viden og materiale fra 6.000 f.Kr. og frem til i dag. Spilleren sendes ud i et kulturhistorisk univers beboet af sumerer, fønikiere, ægyptere og vikinger samt mange flere. Her møder spilleren kulturens ophav, hvor der skal løses over 150 opgaver.

Rod i Tiden indeholder et utroligt flot billedunivers med 3D-grafik og fotos fra bla. Roskilde Domkirke.

Tester spil i vildskab

Det er selvfølgelig fedt at have en opgave der går ud på at lege, men nu vil jeg gerne snart have en beslutning på plads. Vi skal jo igang med selve opgaven: at analysere et edutainment produkt. Håber bare ikke det ender med at vi tager det nemmeste,- bare fordi det er nemmest! Men nu er afgørelsen sat til onsdag.

Hvad er forskellen på spil og leg?

Hvad er forskellen på spil og fortælling?

Man kan jo stirre sig fuldstændig blind på problematikken.

Hvad er en interaktiv fortælling?

Det er gået ordet "interaktiv" som så mange andre betegnelser,- der er gået inflation i det. Men det slår mig at programmørne har den strammeste definition idet de definerer indholdet af en webside som interaktiv, når brugerens valg foregår på serverside. Det vil sige når brugerens handling har betydning for den næste bruger der henter websidens indhold fra serveren, feks i form af indlæg i en debat, chat eller valg af indhold i i en hvilken som blivende form. Alt andet defineres som dynamisk.
Ud fra den vinkel er en interaktiv fortælling en fortælling hvor læseren selv har mulighed for at tilføre fortællingen noget. Det er altså ikke nok at foretage nogle forud-definerede valg, så man måske nok har nærmest uendelig mange forskellige veje gennem det fortalte.

Mon ikke det er Umberto Eco, der om den gode historie skriver at der skal være huller i teksten, så der er noget overladt til læserens egen fantai?

Weblog eller ej

Nå men jeg har, efter en lang pause, besluttet alligevel at genoplive min weblog. Årsag? Mil-kurset "Narrativitet og spil" har givet mig en kærkommen lejlighed til at kaste mig over diverse onlinespil. Endelig er det igen blevet sjovt at være studerende ;-) Jeg er faldet pladask for online rollespil. Især det danske spil www.heroes.dk. Desuden regner jeg med at kaste mig over Everquest lidt senere. Jørgen har sendt en opstart cd såååe deeed. Nu mangler jeg som sædvanlig bare lidt tid!

Jeg har rørt ved en dims der har været en tur i rummet!

Jeg har rørt ved en dims der har været en tur i rummet! Okay det er måske ikke så imponerende, når jeg end ikke ved hvad det var for en "dims". Regner med så småt at starte op på mit MILprojekt allerede nu.

Ufattelig hvad man når, når man vil!

Det var en virkelig hård dag i går. Stod op klokken 5 om morgenen for at forlade familien og drage til staden. Først til Handelshøjskolen for at deltage på MIL-seminar og derefter til Dansk Rumforskningsinstitut for at holde opstartsmøde. Derefter tilbage til handelshøjskolen, for endelig at springe på en flyver hjem igen kl 22.

Idag har været en slapper dag og i morgen holder vi barnedåb. Fedt at være tvillingemor uden barsel.

Nåhr ja og vi har bestået modulopgaven og blev brugt som eksempel. Som Jørgen sagde: jeg ved ikke helt om det var en god eller dårlig ting?

JESAD

Egentlig skulle jeg sidde og filosofere over Wengers begreb legitim perifer deltagelse, sat i forhold til FNUG. Først troede jeg virkelig jeg havde fundet konklusionen på vores opgave, men i virkeligheden er det vist netop hvad FNUG altid har gjort. Og det helt uden at have et flot teoretisk udtryk for det. Men netop fordi fnuggere ofte træder deres organisatoriske barnesko i foreningen, er "legitim perifer deltagelse" både en indføring i FNUG-arbejde og i organisatorisk arbejde generelt. Det vil sige at man langsomt påtager sig opgaver og langsomt vokser med opgaverne.

Hmmmm måske er det slet ikke så tosset endda, det fnuggerne kan og gør. Så til FNUG - JESAD - som effektive Dorte ville skrive ,- en forkortelse af Jeg er stolt af dig.

Smug-blogger

Hæ så sidder jeg her og sniger mig til at bruge min sparsomme tid på at oprette en blog i stedet for at lave mit GRUPPEARBEJDE. Og så sidder min gruppe og gør det samme. Jeg har selvfølgelig indsat Jørgens utrolige blog som et fast link ;-) Og så er jeg selvfølgelig allerede inspireret af den og vil snarligt...selvfølgelig først når jeg har forfattet et afsnit til vores fælles opgave om praksisfællesskaber... lave en række faste links med løst og fast. Ja vi har nok for lidt at lave på MIL...

Modulopgaven tager form

Vi fik ikke så mange svar på spørgeskemaet som forventet, men de går vist alligevel. Det ser ud til at der er kommet fra nye som "gamle", så de skulle vist alligevel dække rimelig bredt. Jeg hænger stadig fast i Wenger, men kan dog se en ende på det efterhånden. Og så ved jeg jo at Jørgen og Bent kan sætte turbo på i 11. time, og Vidar har leveret et kanon metodeafsnit idag. Så mon ikke det går.

Men i tankerne er jeg allerede videre med det næste. Jeg har fået en konsulentopgave, hvor jeg skal være med til at opbygge et læringsmiljø til et undervisningsweb for folkeskolen for Dansk rumforskningsinstitut, sammen med Peter H. Det skal være klar til test til april, hvilket passer fortrinligt med at jeg så har god tid til at skrive specialeopgave om det til sommereksamenen på MIL. Det er helt perfekt.

Eneste minus er at jeg bliver nød til at efterlade mine poder en dags tid for at drage til staden. Der skal være opstartsmøde på projektet inden den 20. Mit blødende moderhjerte er allerede begyndt at krympe sig i nervøse hulk.

Om blogs

Spøjst som man tilfældigt falder over noget nyt for så derefter at støde på det konstant. Det er kun ganske kort tid siden jeg aldrig havde hørt det mindste om blogs, men nu møder jeg det over alt. Jeg burde selvfølgelig kaste mig over lektier istedet for at spilde tiden på at surfe rundt og på at skrive dagbog som ingen alligevel læser ;-)

Men Wengers praksisfællesskaber virker alligevel lidt søvndyssende. Men jeg må selvfølgelig til det før eller siden.